10 - couleur menthe à l'eau . . .

... rafraichissante comme les rires des enfants du groupe Vert ... et même si dehors il fait  -8°, les enfants ont su apporter de la chaleur à cet atelier de la chandeleur ... 

qui sont-ils ? ... Victor, Léane, Ambre, Pauline, Marie... et Julia qui, absente du groupe bleu, la dernière fois, a rejoint l'atelier vert cet aprés-midi ...

au delà du message de partage et d'échange qu'il véhicule, cet atelier a pour but de donner aux enfants l’opportunité de créer sans consigne, sans contrainte ... d'aller dans le sens de leur imaginaire et de leur créativité ... libre expression de leur talent, douceur du moment en groupe restreint, intimité artistique où chacun explore les matériaux mis à sa disposition ... échange entre eux et moi d'un savoir où le plus ignorant n'est pas celui que l'on croit !! ... l'enfant apporte à l'adulte que je suis une autre perception de la géométrie, une autre composition graphique, un sens inné de la colorimétrie et il partage ... oui, il partage ses mots, ses sourires, ses expressions ... et chaque atelier renouvelle son lot de "petits mots d'enfants" qu'il faudrait noter tellement ils sont mignons !...

l'atelier est créatif, ludique, enchanteur, coloré ... l'atelier ? ... je ne laisserais personne m'y remplacer !!

j'ai saisi quelques instants privilégiés ... leurs petites mains, le choix de leurs couleurs ...

le manque de lumière donne du bruit à mes photos ... ce n'est pas très joli ... la vitesse trop basse limite les possibilités et crée un flou qui me désole ... mais leurs petites mains en mouvement m'ont émue ... n'oublions pas qu'ils n'ont que 5 ans !!! ...

allez, commençons par donner une note colorée assortie à notre groupe d'aujourd'hui 

le choix des couleurs ...

heu ... pardon ...

craies et pastels ...

on dessine, colorie ...

on taille le crayon ...

on découpe ...

la feuille , base de notre première création où les craies grasses et les pastels sont venus donner du relief à la feuille blanche ...

Cléopâtre a suivi les études des parents et surveille attentivement celles de leurs enfants... c'est l'heure du collage ...

on excelle en saupoudrage de paillettes ...

et on a collé quelques pastilles en relief qui viennent rehausser avec brillance l'ensemble de leurs créations ...

j'espère que vous appréciez ...  le coeur dont ils ont tous usé ...

à demain pour notre prochain atelier ...

4 - créativité . . .

imaginer . . . rêver . . . créer . . . se poser et laisser venir à soi foule d'idées . . . qu'en faire ? . . . les emmagasiner . . . les noter . . . les oublier . . . les voir se bousculer . . . va falloir les classer, les ranger, les archiver, les tester, les utiliser . . . pfff . . . en 2 jours, 3 sacs d'idées . . .

allez, zou ! on commence !! . . .

nous convenons que nos carnets, délicieusement décorés par nos enfants, seront accompagnés de photos . . . nan-nan, pas de portraits ou très peu . . .  seulement si vous le souhaitez et m'en donnez l'autorisation écrite . . . mais des scènes du quotidien . . . la marelle de la cour de récré, notre tableau noir à 3 volets, le vestiaire des enfants . . . dans la rue, le camion de nos pompiers, le clocher du village . . .

mais convenons aussi que nous pourrons y joindre des petits objets . . . qui sait fabriquer un bracelet ? . . . un bracelet brésilien ? . . . ou des scoubidou ?

Ep ! qui a dit "ça sert à rien" ? . . . ben, justement . . . pas de message, que du partage . . .

laissons aller nos esprits créatifs, j'attends vos idées (via les commentaires), et compléterai cette page au gré du vent, au fil du temps . . .

aujourd'hui, je trépigne . . . vite ! que vienne septembre et nous berce des rires, des jeux et des oeuvres de nos petits . . .

vite qu'arrive novembre et nos présents finis . . .

à suivre . . .

3 - S’apprivoiser ...

chacun des participants pourra s’approprier l’histoire ... car "mon école nomade"  est un peu celle que nous aurions tous aimée ou peut-être ... rêvée.

Elle appartiendra à chacun, acteur, auteur, lecteur...

je la voudrais universelle parce que, imaginée, imagée et créée par les enfants, elle nous transportera de nos rivages aux portes de l’atlas ...

aucun message ... juste un passage, vecteur de liens, comme un chemin ...

à l’origine un point de départ : ici ... un ici où j’habite, des acteurs que j’ignore, des lecteurs inconnus, un ailleurs à découvrir ... juste une idée ...

au fil des jours, sur le chemin, vont se concerter les petits cailloux blancs ... ils vont s’interroger...

Mais les enfants d’ici vont m’aider à mettre en place mes idées ... leur imagination va nous entraîner vers d’autres horizons, d’autres couleurs ... un ailleurs ...

L’idée est simple : laisser jouer l’imaginaire des enfants d’ici et consigner dans des petits carnets personnels, leurs dessins, leurs rêves, leur vie ... ajouter quelques photos d’objets de leur quotidien ... de leurs mains, aussi ...

De ces objets, je bannirai ceux que d’autres enfants, ailleurs, ne possèderont jamais ... mais nous trouverons ensemble de quoi alimenter nos carnets en les imprégnant de la jolie naïveté enfantine commune aux enfants du monde entier.

Ainsi chaque feuillet sera le reflet de celui qui l’aura imaginé et créé ...

La démarche, à ce stade, semble aisée ... pas tant que ça ... car pour y avoir réfléchi : quelle image apporter à un enfant d’un autre pays ?

A court d’imagination, je vais laisser aux enfants d’ici le soin de s’exprimer, celui de « leur parler ». chacun aura sa page et pourra suivre « en direct », via le net, le cheminement de son carnet ...

Mon « travail », à moi, consiste à faire le relais ... facile !!

Préparer une cinquantaine de carnets différents, pleins de couleurs ... et à chaque page pliée, attachée ou scotchée, me projeter ... tsss-tsss ... je vais laisser aux petits, le soin de s’en occuper ...

Puis, à une date encore indéterminée ... traverser la méditerranée, via le détroit de gibraltar, et « convoyer » le trésor des petits élèves de la grande section de maternelle d’Annie ...

Annie ? ... hier, nous ne nous connaissions pas et, aujourd’hui .... non plus ! ... mais, le projet l’a intéressée ... « Banco ! », nous voilà donc sur le même bateau ... heuuuu ... le même radeau !

Nous avons deux mois pour concocter ... septembre sera une fin d’été à ne pas oublier !! ... 

En novembre, certainement, les petits carnets rejoindront un ou deux grands que j’aurais réalisés et prendront la route de l’atlas ... l’anti, le haut, le moyen ? ... à ce jour, je n’en sais rien ...

Je pars à l’aventure, sur les chemins, à la recherche d’une école qui m’ouvrira ses portes ... qui nous tendra la main ...

L’inconnu pour moi, l’inconnu pour chacun ...

Le projet ne s’arrête pas là ... et prend forme alors, le 2^ème chapitre de l’histoire ... car, pour remercier nos petits auteurs, je vais inciter les enfants d’ailleurs à imaginer, créer et fabriquer ...

Je ramènerai d’autres petits carnets ...

Une manière de découvrir ... d’échanger ... de s’interroger ... de voyager ... 

une manière ? ... un art de vivre, aussi ...